我的小学老师

今年(🕕)是布(🌠)埃尔老师最后一年在这(zhè )个班(🍩)里(lǐ )上课。这是一个略微(wēi )有(yǒu )点特殊的(de )班级(🎹)，学生来自这个村(cūn )镇(zhèn )(🗼)的各个(gè )地方，他们的(⏬)水平和年龄有所不同，但是布埃尔老师(shī )对他们(men )的关心都(dōu )是一(✳)样的。布埃尔(🚥)老师会在每周二的下午(wǔ )(🍮)给孩子们(men )进行听(🐶)写(xiě )测验，尽(🐖)管这是(💞)孩子们最不喜欢的(de )一(yī )(🌚)个部分，但是布埃尔老师会用自(zì )己独特(💻)的(de )叙(xù )述方式让孩子(zǐ )们(🤠)乖乖(guāi )地坐(zuò )在书桌(🙉)前。索林(⏰)是布(🍄)埃尔老师(shī )(👃)的(🧤)一(yī )(🔔)名学生，但是(shì )他的(de )(⛳)水(🏯)平明显跟(🕐)不上别的孩(hái )子，布(bù )埃尔(🗳)老师在(❕)这时开始(shǐ )阐述他(👊)的教育法则了(le )：因材施教(🌹)，不要给学(xué )生太(tài )大(dà )的(🌼)压力，还是要以鼓励为主(zhǔ )。后(hòu )(🈺)来我(wǒ )们(men )了解到，原来(👌)这个班级里(👵)的学生家长大部分(fèn )也是(📐)布埃尔老(lǎo )师(👄)带出来的，这更增(zēng )添了布埃尔(🎐)老师在这(zhè )所学校里面的(🍺)威严。布埃尔(👩)老师不但在课上给同学(xué )们(🚤)讲法国大诗人(rén )(💁)兰(lán )(🈺)波(bō )的诗集，陶冶他们的(de )情(qíng )操，还(hái )爱(🐱)在课(💛)下和(hé )小(xiǎo )朋(péng )友(yǒu )们一(yī )起(🈸)踢球。当遇(🕵)到两位(wèi )(📯)同(🐇)学因为(🔍)对(🏗)方的身(shēn )材(🐣)过胖而产生的(de )争论的(🕌)时候。布埃尔(ěr )老师不会硬生(♈)生(⏭)地把两(🤠)个孩子拉开，而是他(⛱)...……